Conclusión

 

Vivimos en una era tecnológica, donde la información es uno de los recursos más valiosos y que al mismo tiempo gracias a la globalización y a los avances tecnológicos está cada vez más al alcance de las personas, plataformas virtuales, aplicaciones como youtube o netflix le brindan  a los usuarios entretenimiento las 24 horas del día y desde cualquier lugar del mundo al igual que las redes sociales como facebook, instagram, twitter, entre otros permiten la comunicación e intercambio de información entre sus suscriptores, de manera rápida y sencilla, desde cualquier ordenador o dispositivo móvil. 

Gracias a estos avances, la educación y en el ámbito específico de la bibliotecas, se han visto obligadas a avanzar al mismo ritmo en que la tecnología lo hace, esto para no caer en la obsolescencia y poder brindar los servicios necesarios para satisfacer en lo posible las necesidades específicas de cada usuario.

En la actualidad la concepción de que un biblioteca solamente se encuentran libros impresos ha cambiado ya que también se pueden encontrar colecciones musicales, revistas de entretenimiento, libros en formato digital, audiolibros entre un sin fin de otros recursos didácticos.

Pero para lograr que las bibliotecas actuales, cumplan con los requerimientos para satisfacer a los usuarios, es necesario una gran inversión tanto económica como de tiempo y capacitación por parte del personal a cargado, así como la formación de alianzas estratégicas con otras bibliotecas, empresas privadas y públicas, lo cual le permita conocer a fondo las capacidades y debilidades de su centro de información tanto como los gustos y necesidades de su público meta, esto para con pericia, y conocimiento puede escoger las herramientas y aplicaciones tecnológicas idóneas que permitan la máxima explotación de los recursos didácticos 

 

 

 

 

 

 

 

Calidad de servicio en plataformas digitales y sistemas de seguridad

 

Implica el uso de internet, pero también incluye la tecnología móvil, (..), todo uso de la tecnología que tiende a expandir, reforzar, distribuir, desarrollar, evaluar, certificar o acelerar los procesos de aprendizaje (…) abarca elementos tales como gestión del conocimiento, colaboración y apoyo al desempeño”. (Elliott Masie, 2005.)

La tecnología de información y comunicación da avances gigantescos y permite la transformación de la educación, permitiendo que esta se proyecte más dinámica mediante estas nuevas plataformas tecnológicas encontramos e-learning que viene a ser una plataforma virtual online, además permite que las barreras físicas se eliminen mediante el acceso a internet las tecnologías móviles son más amplias se encuentran estas plataformas:

Comerciales

Software libre

Software propio

La cooperación interbibliotecaria, un camino hacia el intercambio de información

 

La evolución de la tecnología ha traído grandes ventajas a la sociedad actual en cuanto a la creación y difusión de la información, un claro ejemplo de esto es el préstamo o la cooperación interbibliotecaria, la cual permite el intercambio de información entre bibliotecas, trayendo consigo muchos beneficios tanto para los usuarios como para el personal. Por su parte, Mattes menciona que:

La idea básica que promueve este tipo de cooperación es que un grupo de bibliotecas cuenta con más recursos que cualquier biblioteca individual puede tener. El aumento de la información disponible por la World Wide Web hace este tipo de cooperación cada vez más práctica.

Hay tres diferentes aspectos de la cooperación interbibliotecaria para compartir recursos: el acceso bibliográfico, el préstamo interbibliotecario y el desarrollo cooperativo de colecciones. El acceso bibliográfico actualmente se refiere a la posibilidad de compartir información sobre los acervos de diferentes bibliotecas por medio de sistemas automatizados e Internet. El préstamo interbibliotecario y la entrega de documentos son aspectos fundamentales en la cooperación interbibliotecaria. (2000, pág. 3)

Como se menciona en el párrafo anterior, la cooperación interbibliotecaria contribuye a que todas las bibliotecas puedan tener acceso a documentos que no se encuentren dentro de su acervo, por otra parte, se reduce el gasto económico al compartir los materiales y además se evita la duplicidad de esfuerzo por parte del personal.

 

Importancia de las TIC en la democratización del conocimiento

 

Como bien se sabe, actualmente vivimos en una sociedad en la cual la tecnología ha tenido un papel protagónico en casi todas las áreas y actividades diarias que realizan las personas, inclusive todas las actividades relacionadas con la búsqueda, recuperación y difusión de información se han visto involucradas en este proceso, sobre esta misma línea, Aguirre (2015, párr.1) menciona que

Las Tecnologías de la Información y de la comunicación (TIC) son fundamentales para la democratización del conocimiento. Es decir, las TIC constituyen un elemento indispensable de cara a las proyecciones de desarrollo social de los países, de los grupos sociales y de los individuos. La penetración de las TIC en la sociedad se presenta como un fenómeno complejo en el que se distinguen dimensiones, tramas y actores (2015, párr.1)

Como lo señaló la autora, la tecnología, y principalmente las tecnologías de información y comunicación han contribuido a la democratización del conocimiento, ya que gracias a su implementación, las personas pueden informarse de una manera más fácil, e incluso poder comparar la información en distintas fuentes, para crear consecuentemente ciudadanos con un pensamiento más crítico.

Un acercamiento hacia los Sistemas de Información

 

El concepto que algunos autores dan sobre los sistemas de información es un poco confusos (Vega, 2000, pág. 3) lo describe como “aspecto de la organización gestionaria que proporciona, usa y distribuye información formalizada e interrelacionada en un universo global junto con los recursos organizativos asociados, tales como: recursos humanos, informáticos, telemáticos y financieros”, como bien lo expresa el autor, estos sistemas son creados con todos o la mayoría de los recursos de las unidades de información o empresa, para poder crear una fusión de servicio y que estos puedan trabajar en armonía, y generar un mejor rendimiento, he aquí la importancia de los SI en la actualidad en las Bibliotecas.

Introducción

 

Los servicios y sistemas de información son la base de toda biblioteca, ya que el objetivo principal de las mismas es brindar a los usuarios diversos medios, servicios y soportes de información para que ellos puedan solventar sus necesidades de información satisfactoriamente, sobre esta misma línea, Ramírez, Santovenia, Figueroa y Vega (2008, pág. 25) mencionan que los servicios de información “se refiere a un servicio discrecional, se entiende como servicio público regulable en función de las necesidades de los usuarios y de la organización o individuo que lo presta.” Como lo indican los autores, las funciones se basan en las necesidades de los usuarios, por lo tanto, es importante que los bibliotecólogos conozcan a sus usuarios y sus principales necesidades de información para poder realizar sus actividades y adquisiciones con respecto a las mismas y así brindar a los usuarios información que les resulte pertinente para satisfacer sus necesidades

Redes y sus tipos

 

Las redes de información son espacios “virtuales” de intercambio de conocimientos y experiencias entre especialistas de los diferentes campos del saber a nivel mundial, regional y local, mediante el envío de texto, sonido, voz e imagen. El propósito de las redes es mantener actualizados a los científicos, empresarios y, en general, a toda la comunidad, en los últimos avances del conocimiento, con el fin de impulsar la investigación básica y aplicada de punta, que permitan elevar la competitividad de los países en los diferentes entornos (Romero, 2002, pág.7)

Como lo menciona el autor, estas redes son espacios en los cuales las personas pueden compartir e intercambiar información importante, por lo general es información sobre diferentes temáticas pero de interés para toda la sociedad. Existen distintos tipos de redes, pueden mundiales, nacionales, regionales, dentro de las cuales Romero(2002) menciona las siguientes:

Redes mundiales:

La FAO es un organismo especializado de las Naciones Unidas, cuyo propósito es contribuir al desarrollo de las actividades agropecuarias y a elevar el nivel de vida de la población rural. (pág.7)

Organización de las Naciones Unidas (ONU)- www.un.org. Es la organización más importante a nivel mundial y su estructura incluye toda una serie de programas y organizaciones regionales y sectoriales, en las que se ofrece información actualizada de gran utilidad para el investigador (pág.7)

(UNICEF)- http://www. unicef.org. De acuerdo con entidad “El UNICEF, la única organización de las Naciones Unidas dedicada exclusivamente a los niños, trabaja en los países en desarrollo junto a otros organismos de las Naciones Unidas, gobiernos y organizaciones no gubernamentales (ONG) (pág.7)

Redes latinoamericanas:

En la página de la CEPAL (www.eclac.org) se puede adquirir en forma gratuita información sobre los más diversos temas relacionados con el desarrollo económico, político y social de la región. (pág.10)

El Sistema Económico Latinoamericano, (SELA) ofrece a través de su página web servicios de información sobre la problemática socioeconómica de la región. Aparte de los documentos disponibles en el sitio en Internet, la red ofrece el servicio de envío de estudios y publicaciones del SELA a través del correo electrónico. (pág.10)

 El Centro Latinoamericano de Administración para el Desarrollo, CLAD (http://www. clad.org.ve/redes.html), organismo internacional, de carácter intergubernamental, integrado por 25 países de América Latina, el Caribe, y la Península Ibérica, con sede en Caracas, Venezuela, integra las siguientes redes: Red de Escuelas en Asuntos Públicos; Red de Combate a la Corrupción; Red de Documentación e Información (pág.11)

Red de Gobernabilidad y Desarrollo Institucional en América Latina. (http://www.iigov.org).Como se explica en el boletín enviado a sus suscriptores, se trata de “una comunidad virtual donde se discuten ideas, visiones, experiencias, prácticas e información sobre temas relacionados con la gobernabilidad, el Desarrollo Humano e institucional, especialmente en América Latina. (pág.12)

Las redes de conocimiento al alcance de la sociedad

 

Actualmente, la sociedad se encuentra rodeada de numerosos medios y soportes de información, y muchas veces las personas no saben ni por donde comenzar a buscar la misma, debido a esto, se crean las redes de conocimiento, las cuales  Prada (2005) citando a Castellanos (2004) las define como “una comunidad de personas que, de modo formal o informal, ocasionalmente, a tiempo parcial o de forma dedicada, trabajan con un interés común y basan sus acciones en la construcción, el desarrollo y la socialización de conocimientos.” (pág. 2)

En una sociedad en donde nos encontramos sobrecargados de información, es importante contar con estas redes de conocimiento, las cuales como lo menciona el autor, permiten construir, desarrollar y socializar el conocimiento y la información de una mejor manera, lo que a su vez conlleva a una mejor difusión y utilización de la información correcta.

Presentación

 

El presente blog se crea con un fin meramente académico para el curso de Arquitectura de la Información y Diseños de Sistemas de la Cátedra de Tecnologías de Información de la Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades, de la Universidad Estatal a Distancia.
El blog se elabora para recopilar documentación creando un análisis sobre la importancia de las Tecnologías de Información y Comunicación que fungen en el intercambio de información en red. El impacto de las plataformas tecnológicas y sistemas de redes, en la cooperación interbibliotecaria y la conformación de redes.
Como principal objeto de estudio el blog profundiza en lo relacionado a los protocolos de recuperación, plataformas y estructuras de calidad para el usuario.